KẾ HOẠCH Viết đúng, viết đẹp – Năm học 2019 - 2020

       UBND QUẬN BÌNH THẠNH                                                              CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

             TRƯỜNG TIỂU HỌC                                                                                        Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

                        HỒNG HÀ                                                                           

                     Số  : 107  / KH - HH                                                                Bình  Thạnh,  ngày 10   tháng 9 năm  2019

KẾ HOẠCH 

Viết đúng, viết đẹp – Năm học 2019 - 2020

1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi:

-    Phong trào “ Vở sạch chữ đẹp” được nhà trường tổ chức hàng năm. Do đó, tất cả giáo viên và học sinh đều nhận thức được tầm quan trọng và coi trọng công tác rèn chữ giữ vở, có ý thức và nề nếp “ rèn chữ – giữ vở” trong tất cả các tiết học, các môn học.

-   Giáo viên đều được tập huấn về việc rèn chữ qua chuyên đề “ Viết đúng, viết đẹp” do trường tổ chức.

-   Tất cả giáo viên và Cha mẹ học sinh đều nhận thấy được việc rèn luyện VSCĐ giúp học sinh tiếp cận với thẩm mĩ, tạo cho các em tính cẩn thận trong ghi chép, học tập,… Tập vở sạch sẽ, chữ viết đẹp sẽ đem đến hiệu ứng “dây chuyền” trong giáo dục, là cơ sở để tác động đến tác phong, nhân cách của học sinh, góp phần giáo dục toàn diện học sinh.

• Các thầy cô trong khối thực hiện giảng dạy học sinh một cách nhiệt tình, có trách nhiệm và luôn học hỏi, rút kinh nghiệm và tích lũy kinh nghiệm trong công tác rèn chữ – giữ vở.

• Được sự quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện của các cấp lãnh đạo, của hội PHHS.

2. Khó khăn:

• Giáo viên phải học và làm quen với kiểu chữ mới; tìm tòi, sáng tạo kiểu chữ  hoa.

• Do chất lượng giấy của một số loại tập hiện nay chưa đảm bảo yêu cầu để có được chữ viết đẹp : giấy mỏng nên in sang trang sau, giấy bị lem… nên ảnh hưởng không ít đến việc rèn chữ, giữ vở của các em.

• Lớp học đông  nên hạn chế việc giáo viên hướng dẫn cho những em viết yếu.

• Một số gia đình học sinh nghèo không có khả năng trang bị đầy đủ các điều kiện học tập cho con em mình.

2. NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

* Đối với nhà trường:

• Bám sát kế hoạch của cấp trên, tham mưu ý kiến chỉ đạo của hiệu trưởng; xác định viết chữ đẹp là một trong những tiêu chí quan trọng, liên quan đến chất lượng dạy và học, bộ phận chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch rèn chữ giữ vở cụ thể, phù hợp với điều kiện của nhà trường. 

• Nhà trường tổ chức tập huấn rèn chữ qua chuyên đề “ Viết đúng, viết đẹp” cho giáo viên vào buổi sinh hoạt chuyên môn đầu năm. 

• Chỉ đạo cho giáo viên chủ nhiệm thống kê, phân loại đối tượng học sinh dựa trên kết quả xếp loại VSCĐ năm học trước kết hợp với tình hình thực tế đầu năm, nắm bắt tình hình của học sinh, nhà trường tiến hành xây dựng kế hoạch rèn chữ giữ vở. 

• Triển khai kế hoạch rèn chữ giữ vở đến tổ khối, đến toàn thể giáo viên và học sinh.

* Đối với giáo viên:

• Quyết tâm thực hiện tốt kế hoạch Vở sạch chữ đẹp.

• Nghiên cứu kỹ yêu cầu tiêu chuẩn xếp loại VSCĐ. 

• Nắm vững các kiểu chữ, cỡ chữ, các nét cấu tạo, cách viết của các con chữ trong chương trình, chiều cao, độ rộng của con chữ, khoảng cách giữa chữ với chữ.

• Giáo viên phải tập viết trước khi hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết hoặc trên bảng lớp. Chữ viết chân phương mẫu mực trên giáo án, trên vở học sinh và trên bảng lớp. Sửa lỗi chính xác, đánh giá, nhận xét bài làm của học sinh mang tính động viên khyến khích học sinh.

• Thường xuyên theo dõi, nhắc nhở, uốn nắn, kiểm tra việc rèn chữ giữ vở của học sinh ở tất cả các môn chứ không chỉ tập trung vào môn Tập viết và chính tả và vở kiểm tra. 

• Chú ý rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở cho học sinh theo đúng quy định.

• Hàng ngày thực hiện tốt việc chấm bài, nhận xét. Xếp loại VSCĐ 2 lần/năm  và thông báo về gia đình học sinh.

• Giáo viên chú ý sắp xếp chỗ ngồi dựa vào độ nhìn của mắt, tầm vóc cơ thể, tật chữ của học sinh.

• Giáo viên phải thực sự yêu thương học sinh, có tâm quyết  với phong trào này. Trong rèn luyện hướng dẫn phải luôn cẩn  thận, ngăn nắp, kiên trì, nhẫn nại. Có tinh thần sáng tạo trong việc rèn luyện chữ, biết thử  nghiệm, sử dụng hợp lý các sáng kiến, kinh nghiệm trong lĩnh vực này một cách hiệu quả.

• Chú ý việc khuyến khích , tuyên dương, khen thưởng kịp thời nhằm tạo sự phấn khởi, tác động mạnh  mẽ để lôi cuốn các em luôn có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp.

• Phối hợp chặt chẽ với CMHS trong việc theo dõi, nhắc nhở các em giữ vở sạch, rèn chữ đẹp.

* Đối với học sinh:

• Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc rèn chữ giữ vở.

• Bồi dưỡng học sinh lòng quyết tâm, kiên trì khi tiến hành rèn chữ.

• Hình thành cho học sinh ý thức giữ vệ sinh cá nhân, giữ gìn tập vở sạch sẽ. Tập thói quen ngăn nắp gọn gàng, biết chuẩn bị đồ dùng trước khi đến lớp.

• Thực hiện đúng yêu cầu của thầy cô về bao bọc dán nhãn, có giấy kê tay khi viết bài, tránh để mực giây ra vở, dùng thước gạch bỏ đúng quy định, không dùng bút xóa, trình bày vở cân đối, đẹp mắt, không bỏ phí giấy hoặc xé giấy tùy tiện.

• Viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ, không ngả về trước, đảm bảo khỏang cách giữa chữ với chữ.

• Đảm bảo tốc độ viết theo quy định của khối lớp bên cạnh việc rèn chữ.

• Trong quá trình viết luôn chú ý thực hiện cách trình bày bài viết  đúng quy định và đẹp, không bỏ giấy trắng theo sự hướng dẫn của giáo viên.

• Khi viết bài mở nắp bút nhẹ nhàng để tránh văng mực vào vở, viết sai phải dùng bút chì và thước gạch ngang thân chữ, viết chữ đúng bên cạnh, không dùng bút xóa hoặc gôm; không tô chữ, sửa chồng lên chữ .

• Mỗi ngày đều dành thời gian rèn chữ. 

* Đối với phụ huynh học sinh:

• Kết hợp với GVCN, với nhà trường trong việc giáo rèn chữ giữ vở  cho HS.

• Thường xuyên liên tục trao đổi với GVCN về tình hình học tập của học sinh ở nhà và ở trường.

• Giúp GVCN hiểu tính cách HS để có phương pháp giảng dạy phù hợp.

• Tạo điều kiện cho con em một góc học tập thoải mái, bàn ghế phù hợp, đủ ánh sáng để các em rèn chữ một ngày tốt hơn. 

• Nhắc nhở, hướng dẫn HS rèn luyện thêm khi ở nhà. Chọn vở không lem, các bút mực hỗ trợ học sinh viết chữ tốt.

III. PHÂN CÔNG VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN

1. Phân công

-    Giáo viên chủ nhiệm các lớp chịu trách nhiệm thực hiện việc “ Rèn chữ – giữ vở” trong tất cả các tiết học, các môn học.

-    Khối trưởng thường xuyên họp trao đổi, nắm tình hình thực hiện phong trào Vở sạch chữ đẹp, trao đổi về phương pháp và nội dung thực hiện trong các buổi họp tổ khối chuyên môn.

2. Thời gian thực hiện

IV. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

   Với kế hoạch đã đề ra, tập thể giáo viên trường Tiểu học Hồng Hà quyết tâm phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ rèn chữ giữ vở để đạt được chỉ tiêu như sau: 

• 100% giáo viên và học sinh thực hiện tốt phong trào Rèn chữ giữ vở.

• 75% giáo viên viết chữ đẹp.

• Tỉ lệ vở sạch chữ đẹp của trường là 60% đạt chữ xếp loại A, không có học sinh xếp loại C.

• 100% các lớp tham gia thi “ Em viết đúng viết đẹp “ cấp trường.

HIỆU TRƯỞNG DUYỆT PHÓ  HIỆU TRƯỞNG

                                      Bùi Thị Hải Yến