Hướng dẫn tổ chức kiểm tra giữa kỳ 1 NH 2018-2019

                                                   Kính gửi: Hiệu trưởng trường tiểu học

Căn cứ công văn số 3694/GDĐT-TH ngày 24/10/2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo về kiểm tra định kì Giữa HKI năm học 2018-2019 cấp Tiểu học;

Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2018-2019;

Căn cứ tình hình thực tế, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức kiểm tra định kì Giữa học kì I năm học 2018-2019 dành cho học sinh lớp 4 và lớp 5 như sau:

1. Thời gian kiểm tra:

          * Tuần 10: (Từ ngày 29/10/2018 đến ngày 02/11/2019)

          Tổ chức kiểm tra các môn Tiếng Việt và Toán.

          * Chương trình: Giới hạn chương trình đến hết tuần 9.

          Lưu ý: Không tổ chức kiểm tra vào ngày thứ hai đầu tuần.

2. Đề kiểm tra: giao nhiệm vụ cho Hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện (phân công  soạn và duyệt đề) với các yêu cầu sau :

- Giáo viên phụ trách từng lớp gởi đề đề xuất của cá nhân trên cơ sở ma trận đề đã được tổ khối thống nhất và Hiệu trưởng phê duyệt.

- Tổ khối thảo luận các đề do giáo viên phụ trách đề xuất và thống nhất chọn hoặc biên soạn lại 3 đề trình hiệu trưởng phê duyệt.

          - Hiệu trưởng kiểm tra, điều chỉnh cho đúng theo quy định rồi biên soạn thành đề chính thức và dự bị để ban hành tổ chức kiểm tra.

          - Đề thi cần tường minh, chặt chẽ và khoa học, đánh giá được kết quả thực chất của học sinh; đảm bảo bám sát theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của từng khối lớp, tỷ lệ kiến thức trong đề được phân bố như sau:

+ Mức 1: nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kĩ năng đã học: 40%

+ Mức 2: hiểu kiến thức, kĩ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách hiểu của cá nhân: 30%

+ Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống: 20%

+ Mức 4: vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt: 10%.

Lưu ý:

* Đối với những học sinh học hòa nhập (có hồ sơ y tế và có giấy xác nhận dạng tật của địa phương), trường có đề thi riêng để đánh giá học sinh theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.

  * Khâu in ấn đề KTĐK phải được bảo mật (nếu in hoặc photo ở các đơn vị bên ngoài phải có hợp đồng trách nhiệm bảo mật).

3. Coi kiểm tra – Chấm bài kiểm tra:

          - Trong khi kiểm tra, giáo viên được phân công coi kiểm tra chéo lớp trong khối.

          - Tổ chuyên môn tổ chức chấm chéo trong khối và chấm tập trung, đảm bảo tính chính xác, rõ ràng theo thống nhất đáp án.

      Bài kiểm tra được giáo viên ghi nhận những hạn chế của học sinh trong quá trình làm bài, kèm theo lời nhận xét tường minh để giúp giáo viên và phụ huynh có cơ sở tập trung bồi dưỡng và rèn luyện cho học sinh có được kết quả tốt ở cuối học kì I và tiến bộ hơn ở học kì II.

          - Bài kiểm tra cho điểm theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân.

4. Kiểm tra định kì là hoạt động huyên môn được thực hiện định kì trong quá trình giáo dục:

- Việc tổ chức kiểm tra giúp giáo viên nắm vững và nhận thức đúng yêu cầu trong quá trình giảng dạy, đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh, giúp học sinh học tập tự tin, biết được các mặt còn yếu kém về kiến thức, chuẩn kỹ năng cơ bản trong chương trình để sửa chữa và kịp thời giúp đỡ, nhằm phát huy tính cố gắng vươn lên của học sinh. Kiểm tra là việc làm bình thường, do đó Hiệu trưởng cần nhắc nhở giáo viên không tạo áp lực, không giao nhiều bài tập về nhà cho học sinh. Trên lớp, giáo viên ôn bài cho học sinh cần tránh học tủ, học vẹt, để hoàn thành tốt bài kiểm tra.

- Tuyệt đối không chạy theo thành tích để có kết quả cao. Cần có biện pháp thích hợp không để học sinh coi bài, chép bài lẫn nhau. Giáo viên tuyệt đối không được nhắc bài cho học sinh chép, phải thực sự tạo công bằng đối với học sinh. Tinh thần trách nhiệm, phẩm chất và năng lực của người giáo viên trong công việc được giao là niềm tin yêu của xã hội.  

5. Việc in ấn bài kiểm tra – Báo cáo:

- Việc in đề kiểm tra cần có qui trình chặt chẽ, việc sao in đề ở cửa hàng cần có trách nhiệm hợp đồng cụ thể đảm bảo tính bảo mật.

- Việc tổ chức kiểm tra ở mỗi trường, ban giám hiệu thực hiện đầy đủ các thủ tục theo qui chế về tổ chức kiểm tra. Hiệu trưởng theo dõi, chỉ đạo việc kiểm tra và thống kê đánh giá, phân tích việc thực hiện để thông báo trong hội đồng sư phạm về mặt được và chưa được, những hạn chế phải khắc phục ở trường, lớp, từng thành viên trong hội đồng đề làm tốt hơn trong thời gian sắp tới.

- Sau mỗi môn kiểm tra, ban giám hiệu có trách nhiệm sinh hoạt đáp án và thống nhất cách chấm bài, không để xảy ra tình trạng khiếu nại, gây mất đoàn kết trong nhà trường.

- auk hi chấm bài xong, trường gửi báo cáo thống kê về Tổ Phổ thông (theo địa chỉ mail Cô Thư, Cô Hường).

- Ban giám hiệu có trách nhiệm gửi files toàn bộ đề kiểm tra của các khối lớp (có cả ma trận đề và đáp án), và báo cáo các hoạt động tổ chức thực hiện kiểm tra giữa học kì I cho Cô Hường trong ngày 09/11/2018./.